我是海南师范大学汉语言文学07级（1）班的学生李旭兴。 现在在塞尔维亚的南方城市尼什（http://zh.wikipedia.org/wiki/尼什） 任汉语志愿老师。已经在这里奋斗三年了。目前我主要教的是小学生、中学生还有大学生。我是2012年的三月来到塞尔维亚尼什的。 从一开始的人生地不熟， 到现在的塞尔维亚百事通。在这三年里， 我始终坚持学习和促进交流。现如今我所任教的地区，已经掀起了一股学习汉语的热潮。好多人找我学习汉语。

2012年3月我和其他13位汉语志愿老师被分到了塞尔维亚， 而我和另一位老师有幸被分到了尼什，开始了我们的汉语推广活动。塞尔维亚的汉语项目主要是针对中小学的， 我主要负责尼什的三所小学和三所高中。上课形式是兴趣课， 上课学生人数很不确定，每所学校每周就一节汉语课。就是在这样课堂不确定，学生不确定的情况下，我开始了我们的汉语推广工作。

主要事迹：

一、 认真推广汉语和中国文化，学习塞语和塞尔维亚文化， 促进中塞文化交流。

万事开头难， 一开始的汉语推广工作并不顺利。很多学生只是凑热闹，其实并不是真想学习汉语。另外由于用英语授课， 而他们的英语水平并不是理想，所以很大一部分学生中途放弃。 于是我痛下决心，每天坚持学习塞语，并尝试着尽量用塞语讲课，一开始， 学生根本不领情， 总是嘲笑我的塞语，我是这样跟他们说的：“学塞尔维亚语对我来说并不简单，可是为了你们我尝试了， 学中文其实也不那么容易，可是不要担心，我会倾尽全力帮助你们，让我们互相学习共同进步”。于是，我们各自定下目标每天学习新词。就这样我们慢慢的形成了一个整体， 我和汉语开始融入他们的生活。现在我的学生为我的塞语学习赞叹不已，我也为她们的汉语取得进步感到骄傲 。

二、积极推广汉语， 扩大教学点和影响范围。

在开展中小学项目的同时， 我得知在尼什大学（尼什是塞尔维亚的三所大学城之一， 另外两座都是北部的贝尔格莱德，和诺维萨德）中有很多大学生也对汉语很感兴趣，但是一直没有机会学习。 有很多大学生找到我，问我能不能到我的中小学课堂去上课， 我把这个问题跟我的一个校长谈了一下，在她的引荐下，我认识尼什大学的学生文化中心主任，在他的帮助下，我们在尼什大学文化中心开展了汉语课

2012年的10月9号21:00， 我开始在这里的汉语课程，第一堂课一共来了200多名学生来上课，因为不是正规课堂，没有所谓的桌椅， 很多学生就是坐在地上听我跟他们介绍汉语和中国的。第一年的汉语推广开展的很顺利，学生们组织了，中秋节、多彩中国年和中国文化日等一系列文化活动，得到了塞方和中方大使馆的一致好评

由于目前在尼什的汉语项目只是“中小学的汉语（试行）课”，而对于大学汉语课，只是我利用空暇时间在得到大使馆和汉办同意的前提下开展的汉语推广项目，并非真正意义上的汉语项目。也就是说， 如果明年的中小学项目不能正常开展，那大学的汉语课就没法开展。所以对于这门课程的去留问题，到现在也不太明确。中途有人放弃， 但是有很多学生仍然为我坚持着。像对待大哥哥一样对待我。对于我的这些学生，我很是感激，从我教他们的第一句“你好”，到现在他们会跟我说“老师祝您新年快乐， 马上有一切！”、“老师， 我今天很不高兴， 我感冒了！ ”我每天都在见证他们的成长和进步。我们的汉语课是兴趣课，不可能按照正常的上课时间来， 所以大多是在21:00---22:30 .就是这样---寒来暑往，他们每个周二和周四晚上都会准时等我来上课，时间一晃两年了， 他们一直坚持来学习汉语，他们，就像和我并肩作战的兄弟姐妹，我除了“感激”没有别的可以表达自己的情绪的了。每堂课，他们都会认真的做笔记， 我所布置的所有作业他们都会认真完成(以下图片是学生作业和单元考试，学生学习汉语时间分别为一年和三个月)

另外， 他们也让我感到了自豪， 2013年12月份， 尼什举办了一届世界女子手球比赛， 我的学生们自发组织了一次为中国对喝彩的活动，听着他们在用中文给中国队加油， 看着他们自己写的横幅， 那一刻， 我感到了作为一名中文老师的无比自豪。

三、个人事迹的影响。

现在塞尔维亚人， 尤其是我任教的地区无人不知一个认真负责的中国面孔“塞尔维亚人”-----Sava Sljivic (我给学生中国名字，学生给我的塞尔维亚名字)。我的事迹也多次被刊登到各大报纸很媒体， 塞尔维亚国家频道一套(类似于中国的CCTV-1)专门给我做了一个专题纪录片。 在整个南斯拉夫各国播放， 有很多朋友去国外旅游都看到我在他们国外电台。